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Exercce 2 - 3 ans

Contrairement aux activités ou l’enfant a des « libertés », ici l’enfant doit respecter les « consignes » qui lui sont donné bien sûr en respectent son niveau et ces capacité. Le but de ses petit exercices et d’amenée l’enfant bientôt scolarisé à « écouté » et « respecter » les consignes, à acquérir quelque bases intellectuel (couleur, forme) et technique (déchiré, collé, peindre, colorié) afin de l’accompagner au mieux vers la prochaine grande étape de sa vie : L’école.

On aura besoin des exercices à imprimé, peinture en petit pot ou aquarelle pour enfant, gommette géométrique (rond, carré, triangle,) étoile et cœur si possible.

 L’enfant a le droit de se tromper et nous de l’aidai à se corriger  ;)

Objectif :  apprendre et reconaitre les couleurs  ORANGE, VERT, JAUNEainsi que les formes ETOILE, TRIANGLE, CERCLE

Vous aurais besoin de : feutre, plus exercice «  le cerf-volant » 

1 : demander à l’enfant de prendre la couleur souhaiter pour la forme choisie

2 : montré l’exemple qui se trouve sur le coté de l'exercice en expliquant et articulant

3 : demander à l'enfant de vous montrer la bonne forme et invité le à la colorier

4: laisser l’enfant faire en lui répétant de temps en temps la consigne en insitante sur le nom des couleur et forme

5 : si l’enfant se trompe montré de nouveau l’exemple

Par Nathan 2 ans 1/2

"Les Fruits et Légumes"

Objectif: utiliser l'espace donnée, app. les couleurs, app. les noms des F. et L.

La Fraise Par Tristan

Collages

Retrouver le modéle ici

"Les Fruits et Légumes"

Objectif: utiliser l'espace donnée, app. les couleurs, app. les noms des F. et L.

Les carottes Par Nathan

Gommettes

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Exercce 2 - 3 ans

Contrairement aux activités ou l’enfant a des « libertés », ici l’enfant doit respecter les « consignes » qui lui sont donné bien sûr en respectent son niveau et ces capacité. Le but de ses petit exercices et d’amenée l’enfant bientôt scolarisé à « écouté » et « respecter » les consignes, à acquérir quelque bases intellectuel (couleur, forme) et technique (déchiré, collé, peindre, colorié) afin de l’accompagner au mieux vers la prochaine grande étape de sa vie : L’école.

On aura besoin des exercices à imprimé, peinture en petit pot ou aquarelle pour enfant, gommette géométrique (rond, carré, triangle,) étoile et cœur si possible.

 L’enfant a le droit de se tromper et nous de l’aidai à se corriger  ;)

Objectif :  apprendre et reconaitre les couleurs BLEU, ORANGE, VERT, ROUGE, VIOLET ainsi que les formes ETOILE, TRIANGLE, CERCLE, COEUR, LOSANGE

Vous aurais besoin de : feutre, plus exercice «  les bulles de savon» 

1 : demander à l’enfant de prendre la couleur souhaiter pour la forme choisie

2 : montré l’exemple qui se truve sur le coté de l'exercice en expliquant et articulant

3 : demander à l'enfant de vous montrer la bonne forme et invité le à la colorier

4: laisser l’enfant faire en lui répétant de temps en temps la consigne en insitante sur le nom des couleur et forme

5 : si l’enfant se trompe montré de nouveau l’exemple

 Par Nathan 2 ans 1/2

Exercce 2 - 3 ans

Contrairement aux activités ou l’enfant a des « libertés », ici l’enfant doit respecter les « consignes » qui lui sont donné bien sûr en respectent son niveau et ces capacité. Le but de ses petit exercices et d’amenée l’enfant bientôt scolarisé à « écouté » et « respecter » les consignes, à acquérir quelque bases intellectuel (couleur, forme) et technique (déchiré, collé, peindre, colorié) afin de l’accompagner au mieux vers la prochaine grande étape de sa vie : L’école.

On aura besoin des exercices à imprimé, peinture en petit pot ou aquarelle pour enfant, gommette géométrique (rond, carré, triangle,) étoile et cœur si possible.

 L’enfant a le droit de se tromper et nous de l’aidai à se corriger  ;)

Objectif : travailler avec la couleur ORANGE, apprendre et reconnaitre la forme LOSANGE, SIBLER avec son doigt la zone à peindre. 

Vous aurais besoin de : peinture orange, plus exercice «  l'ananas» 

1 : demander à l’enfant de vous donner ou de vous montrer la peinture orange

2 : montré l’exemple 1 X en expliquant et articulant puis refaire un exemple en lui tenant la main si besoin 

3 : laisser l’enfant faire en lui répétant de temps en temps la consigne, insisté sur les mots : ORANGE et LOSANGE

4 : si l’enfant se trompe essuyer avec une serviette humide et encourager le a recommencé montré de nouveau l’exemple si besoin  

5 : bonus si l’enfant et partent proposé luis de peindre le feuillage en vert

Par Nathan 2 ans 1/2

Exercce 2 - 3 ans

Contrairement aux activités ou l’enfant a des « libertés », ici l’enfant doit respecter les « consignes » qui lui sont donné bien sûr en respectent son niveau et ces capacité. Le but de ses petit exercices et d’amenée l’enfant bientôt scolarisé à « écouté » et « respecter » les consignes, à acquérir quelque bases intellectuel (couleur, forme) et technique (déchiré, collé, peindre, colorié) afin de l’accompagner au mieux vers la prochaine grande étape de sa vie : L’école.

On aura besoin des exercices à imprimé, peinture en petit pot ou aquarelle pour enfant, gommette géométrique (rond, carré, triangle,) étoile et cœur si possible.

 L’enfant a le droit de se tromper et nous de l’aidai à se corriger  ;)

Objectif : travailler avec la couleur ROUGE, apprendre et reconnaitre la forme TRIANGLE, SIBLER avec son doigt la zone à peindre. 

Vous aurais besoin de : peinture rouge, plus exercice «  la fraise » 

1 : demander à l’enfant de vous donner ou de vous montrer la peinture rouge

2 : montré l’exemple 1 X en expliquant et articulant puis refaire un exemple en lui tenant la main si besoin 

3 : laisser l’enfant faire en lui répétant de temps en temps la consigne, insisté sur les mots : ROUGE et TRIANGLE

4 : si l’enfant se trompe essuyer avec une serviette humide et encourager le a recommencé montré de nouveau l’exemple si besoin  

5 : bonus si l’enfant et partent proposé luis de peindre le feuillage en vert

 par Nathan 2 ans 1/2

"les anneaux"

les jeux olympiques

par Timéo

pour le modéle c'est ici

"Les Fruits et Légumes"

Objectif: utiliser l'espace donnée, app. les couleurs, app. les noms des F. et L.

La poire Par Nathan

Collage

Pour le modéle c'est ici

"Les Fruits et Légumes"

Objectif: utiliser l'espace donnée, app. les couleurs, app. les noms des F. et L.

Le Poireau Par Tristan

Collages

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