INCROYABLE MAIS VRAI

On a dit combien, selon beaucoup d’observateurs, le concours d’entrée dans la filière médicale française est injuste et mal fichu - recrutant plus des éléments "bachoteurs" que vraiment motivés par l’art délicat d’Hippocrate.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Ce qu’on sait moins, c’est que la formation elle-même comprend des lacunes, dont certaines sont graves. Le numéro de mai du mensuel "Que choisir" pointe ainsi une connaissance fort médiocre du médicament de nos carabins. Embêtant au pays du Mediator et des dangereuses pilules contraceptives de 3^e et 4^e générations !

                                                                                                                                                                                                                                       En cause : le trop faible nombre d’heures de cours dévolues aux molécules pharmaceutiques et à leurs usages, "même pas une centaine d’heures" sur l’ensemble du cursus, selon les estimations d’un professeur interrogé par l’association.

                                                                                                                                                                                                                                                              Cours "saucissonnés" :

                                                                                                                                                                                                                                                         Ceci, alors que nos voisins néerlandais, britanniques, suédois, espagnols ou italiens leur consacrent 1,4 à 4 fois plus de temps et d’énergie et que la Société européenne de pharmacologie recommande un minimum de 120 heures.

                                                                                                                                                                                                                                                           Autre problème pointé par l’enquête : la méconnaissance criante des effets secondaires des pilules qui nous sont prescrites et de leurs possibles interactions (mélanges déconseillés entre elles). La faute aux épreuves classantes nationales, un concours assez décrié qui se situe en fin de 6^e année d’études et oblige les facs à "saucissonner" leurs cours sur les médicaments plutôt qu’à les comprendre finement. Autrement dit, le médicament est plutôt présenté comme un remède miracle que comme un principe actif à manier avec précaution.

                                                                                                                                                                                                                                                                                         Commerciaux très envahissants :

                                                                                                                                                                                                                                           Et ce n’est pas la proximité avec les visiteurs médicaux qui arrange les choses : le mensuel insiste ainsi sur leur présence, très envahissante, de ces opiniâtres commerciaux de l’industrie pharmaceutique dès les études – au détriment, bien sûr, de la connaissance objective des panacées qui seront prescrites.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Une présence pleinement acceptée, et même encouragée, par un certain nombre d’enseignants, parfois rémunérés par ladite industrie. Quand on sait qu’aux Etats-Unis, il existe des classements sur les liens entre les facultés de médecine et l’industrie du médicament, on se dit que leurs homologues françaises ont encore quelques progrès à accomplir …

                                                                                                                                                                                                                                                                        (Source : Le Nouvel Observateur)